De faculteit der Managementwetenschappen groeit het hardst ten opzichte van vorig jaar; er zijn 299 studenten bij gekomen. In totaal telt de Radboud Universiteit nu ruim duizend studenten meer dan in oktober 2012. 

De universiteit heeft het definitieve aantal inschrijvingen bekend gemaakt: 18984 studenten telt de universiteit dit collegejaar. Dat zijn er ruim duizend meer dan in 2012/2013. Iedere faculteit groeit, sommigen veel, sommigen een beetje. De faculteit der managementwetenschappen is in aantallen het meest gegroeid: 299 studenten erbij maar liefst. De bètafaculteit is in procenten uitgedrukt het meest gegroeid: nu 13,1 procent groter dan in het vorige collegejaar. Het aantal bachelorstudenten is gestegen: de universiteit heeft er 12601 in totaal, ruim zeshonderd meer dan vorig jaar. Maar opvallender is de toename van het aantal masterstudenten: ruim vierhonderd meer. Opmerkelijk is de stijging van het aantal studenten dat kiest voor een taal. Voor Engels kozen dit jaar 113 studenten (vorig jaar 86), voor Nederlands 46 (vorig jaar 31) en voor Griekse en Latijnse Taal en Cultuur 30 (vorig jaar 13). De hamvraag is natuurlijk: kan de universiteit dit aan? ‘Ja, we kunnen dit aan’, geeft universiteitswoordvoerder Martijn Gerritsen desgevraagd als antwoord. ‘Het is een flinke groei ten opzichte van vorig jaar, maar tijdens het collegejaar 2011/2012 stonden er meer studenten ingeschreven. Deze aantallen zijn niet nieuw voor de universiteit.’ Wel is het zo dat de flinke toename heeft geleid tot wat passen en meten. Gerritsen: ‘We hebben een rondgang langs de opleidingen gedaan. Ze geven aan dat de groei ertoe heeft geleid dat er hier en daar geschoven moest worden.’ Dat lukt overigens niet overal in één keer. De bacheloropleiding biologie groeide flink en dat levert problemen op. Het komt voor dat een college over twee collegezalen wordt gespreid: een lokaal met de docent, een andere met een videoverbinding en begeleiding door een studentassistent. Dat is onwenselijk, verklaarde het CvB eerder. Gerritsen: ‘De universiteit acht het nog steeds niet wenselijk. Als het anders kon, deden we het anders, maar het is nu even noodzakelijk.’ / Mark Merks